央视网消息：“呼哈呼哈”练气息、手势起舞、配合情境抒情演唱……课堂上的老人们个个活力满满。
2001年出生的蔡明杰带着50、60后的学生们“玩”音乐已经有两年了。今年7月，蔡明杰即将从南昌大学音乐系毕业。
两年前，小蔡的学姐让他去南昌市青山湖区老年大学帮忙代课。小蔡第一次上课的时候很紧张，都记不清自己的备课内容。经历一番“呃呃嗯啊”的语塞，好不容易上完一节课。小蔡虽然讲得不是很好，但他发现爷爷奶奶们都听得很认真，会认真记笔记，积极配合教学内容，这也让小蔡感到很有成就感，想继续教下去。
小蔡一开始是用自己在大学学的专业知识来教老年人，但逐渐发现“学生们”记不住，效果不好。于是，小蔡去网上找更适合老年人学习的歌曲和教学方法。找节奏性强、活跃的方式练气息，结合歌曲情境去记歌词，让老人们学完能记住。教学方法对了，老人们都觉得自己越来越年轻，歌唱得越来越好，很喜欢这位年轻的老师。
蔡明杰每周在老年大学有3节课，在社区还有2节课，每节课2小时。刚开始，小蔡上完课就回学校了，后来慢慢地和老年人聊了起来。从课堂教学到生活琐事，小蔡发现老年人更渴望跟别人交流，和他们交流也很有趣。
课后，爷爷奶奶们也会叫小蔡一起出去玩。老人们很喜欢小蔡这个“梦中情孙”。小蔡的毕业音乐会，因为父母在老家重庆，过来一趟比较麻烦，老年大学和社区的一些爷爷奶奶就当起亲友团参加，还送了花。爷爷奶奶为了让小蔡毕业后继续留在南昌，还主动给小蔡介绍对象。有一个奶奶介绍了她的博士后孙女，这让小蔡压力很大。
两年的接触，让小蔡爱上与老年人的交流。蔡明杰说，他们都是热爱生活、向往美好的人。他想今年大学毕业后继续从事老年声乐的教学，希望将来能成立一个工作室，等生活稳定了，也能把自己的父母接到南昌来安享晚年。
来源：央视网
（责任编辑：高丽颖、温士昕）
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