教师的幸福感来自哪里？一个和美的家庭，有几个学生考上了清华、北大，还是身体健康硬朗、生活安乐无忧？无疑，这些都可以给老师带来一定的幸福感，但或许都不是主要的……

有几名退休老教师，他们的家隔得很近，时常凑在一起闲聊。那天，他们又相约在街心小公园，谈起有关教师幸福感的话题，每个人都说一件自己在教学生涯里做得非常正确的事。 

大家说的无非都是评职称、买车子、娶老婆之类，只有老李说的事与众不同，笔者觉得挺有意义，在此分享给大家。为了行文方便，以下叙事就以老李的口吻来写。

01班上转来了一名豁嘴的女学生

那还是20年前的事情，我在镇中学教初中语文，当初二班主任。

春节过后，学校的报名处来了一个女学生，挺瘦弱，衣服不合身，打着补丁，一看就是别人给的旧衣服。她和妈妈一起来报名，看起来很胆小，老是躲在妈妈身后。

令人感到奇怪的是，她的上嘴唇豁了一道口子。她妈妈说，她是隔壁县的人，男人死了，带着女儿改嫁到学校附近的一个村子。女儿4岁时，家里做房子，上面掉下一个尖锐的东西，砸在嘴上，上嘴唇直接开了一条大缝，好了后就成这样了。

这个名叫丁润梅的学生被安排到我班。她的家里真的很穷啊！父亲有严重的气喘病，干不了重活儿，还有一个整天水烟袋不离嘴的爷爷，一家4口，全靠妈妈一个人供养。

润梅是个懂事的孩子。她才14岁，就几乎承担了一大半家务活儿，洗衣、做饭、担水浇菜，啥都干。她经常上学迟到，我知道她的情况，也没有责怪她。

开学后不久，学校加强教学，所有的学生都要上晚自习，她没办法，只得住校了。在学校，她省吃俭用，不乱花一分钱，每次都买便宜的菜，每顿只吃一两饭。

02她学习非常好，却面临辍学

润梅性格很内向，初来乍到，跟同学不熟，很少交流，沉默寡言，或许是“豁嘴”的原因吧，她有些自卑，也很少跟老师说话。

令人奇怪的是，她的学习成绩特别好。全班40多人，小测验和期中考试，她都把其他同学远远地拉在后面，在年级里，她的总分也排在前三名。她上课一丝不苟，大眼睛闪亮闪亮的，她不但按时完成作业，而且写得工工整整。

我有一种直觉，这孩子长大了非常有可能出人头地。还有一个月，学期就要结束了。一天下午，我走进教室，没有看到那个埋头学习的身影。同学告诉我，润梅回家了，不想读书了。

为什么？一定是她家里有了什么困难。看着空荡荡的课桌，我心想，这个学生学习那么刻苦，成绩那么好，可以说前程非常远大，如果就这样不读书了，那就太可惜。

左思右想，我决定去家访，弄清楚她辍学的原因究竟是什么，看看我能不能帮她一把。

03我将她劝回了学校，并给予力所能及的帮助

时间不等人，我得尽快地将她找回来。那个周末的上午，我就骑着自行车，飞奔到她家所在的村子。打听了好多人，才找到她的家。

那是一座年久失修的小土房。房上的瓦片稀稀疏疏，有的地方还盖着稻草，墙壁斑斑驳驳，上面的石灰脱落了很多。看着眼前破破烂烂的景象，我的心里酸溜溜的，这孩子，真的很可怜啊。

润梅在家里，她的爸爸躺在床上，不住地咳嗽。她告诉我，爷爷和妈妈去镇里了，妈妈也生病了，去买药。家里再也没有钱交学费了，她要帮妈妈干活，不能上学读书了。

说着说着，她的眼泪就下来了。看得出来，她是很想读书的。我劝她回学校继续读书，并且表示，学费和学习用品都可以帮她解决。她不断地摇头，无论我怎么说，她都不打算读了。

不大一会儿，她的妈妈和爷爷回来了，我又跟他们全家讲道理，或许是被我的诚心感动了吧，终于，她答应上学了，可以和我一起回学校，家里人也很支持她。

04女学生不负众望，她的成功给我带来了莫大的幸福感

从进入初三开始，我就开始给丁润梅交学费，一直到高中毕业。每个学期初，我还从微薄的工资中抽出一些钱，买很多本子、笔给她。

功夫不负有心人。高中毕业后，她被一所“985”大学录取。读大学期间，她一边学习一边打工，赚钱交学费，还攒钱进行了唇部修补。后来，她还考取了研究生。

她在大学学的是法律，毕业后就去深圳做了律师。她打了几场很大的官司，名声大振，成了有名的大律师。每当有了成功的好消息，她都打电话向我报喜，我打心眼里感到高兴和欣慰。

退休后，我一度感到失落和无聊。润梅经常打电话劝慰我，陪我说话。她邀请我去深圳，说要带我到处走走。我欣然同意了她的邀请，好几次，我做好了出行的准备，都是疫情原因，没有去成。

回顾几十年的教学生涯，我觉得做得很正确的一件事，就是劝润梅回到学校，并给她完成学业提供了力所能及的帮助。如今，一想到润梅，一想到和润梅的深圳之约，一种幸福感就油然而生，连做梦都会笑醒。

05丫哥评说：教师的幸福感来自竭尽全力地帮助学生成功

老李不愧为一位令人尊敬的好老师。众所周知，20年前教师的薪资水平并不高，在学生遇到困难时，他却能义无反顾地提供帮助，及时将其劝返回校，并且持续接济她完成了学业。

他的所作所为充分说明，学生遇到好老师是一辈子的幸运，好老师真的能够改变学生的命运。老师的幸福感并非来自于获得了什么利益，而来自于给予，来自于对学生的真心付出，学生在自己的指引和帮助下，学业有成，人生成功，这是老师幸福感的源泉。

（责任编辑：王中一）