2019年，武汉市委党校退休教授张葆珺报名加入湖北省“银龄讲学计划”，奔赴离家200公里的孝昌县花园镇澴西学校支教。开展支教工作近7年，她克服亲属患病不能陪护照料、自身健康状况不佳等困难，始终坚守教学岗位，用行动诠释着教育初心。她先后被评为湖北省“离退休干部先进个人”、湖北省“荆楚好老师”、武汉市“英雄城市·先锋有我”市级先锋个人、孝感市优秀“五老志愿者”“孝感楷模”“孝感好人”等。

银龄教师张葆珺

“五一”前夕，记者拨通了张葆珺的电话，当时已是晚上六点半，她刚刚结束一天的教学任务，沙哑的嗓音中透露着疲惫。本该是颐养天年的年龄，本可以待在大城市享福，可她为何会选择投身乡村教育事业，并且一待就是将近7年？张葆珺用质朴的语言回答了记者的问题：“ 2019年4月，教育部实施‘银龄讲学计划’，我得知后马上就报了名。那时，不管是身体还是各个方面觉得都还不错，就想再继续干。我从19岁开始教书，上了四年大学，回来以后分到党校工作，接触的都是领导干部，自从跟孩子们接触，我觉得自己更加离不开这个讲台，感觉有千丝万缕的情结在牵绊着我。如果我的余生都在那里度过，我觉得很值得！”

张葆珺支教的澴西学校位于大别山南麓的湖北省孝昌县，是当地一所九年一贯制学校，有1000多名学生，大多是留守儿童，其中多半家庭父母离异，孩子心理问题比较突出，且任课教师少，负担重。退休教师如何最大程度地参与各级各类教育工作中去？张葆珺告诉记者，她与一同前去支教的老师进行了大量的实地调研。“我们去之前，在武汉市的一些学校进行了调研，比如怎么更好地管理一所学校？中小学校存在哪些问题？在教学教研方面有哪些需要关注的等等。”

当几位银龄教师怀揣着对教育的热爱和对乡村的关怀来到孝昌县澴西学校时，现实存在的问题还是超出了大家的想象，让他们有点措手不及。“那天我们是上午十点多到的，快十一点时校长把一本书拿了过来，说：你们明天就上课。我们当时特别惊讶。我在党校工作时，我们备一个课题起码是一个月，还有磨课等等。上大学之前，我曾担任过班主任，来的几个人中，除了我教过书以外，其他几位均与中小学教育领域毫无关系。校长说：如果上不了，那你们就休息吧。”

张葆珺在孝昌县澴西学校建立心理咨询室

“也许他们就是来走走形式，玩一玩就走的。”起初，对于张葆珺教授一行人的到来，学校师生并不看好，但张葆珺并没有轻易放弃。经过实地调研，她凭借在哲学和心理学领域的研究成果，迅速明确了后续方向，制定出了计划。该计划也获得了学校的支持与肯定。“当时我就在想我们干点什么呢？我们又在师生中进行了调研，发现教师和学生在心理方面存在的问题比较多。到那儿的第三天我就向校长提出来——成立心理咨询室。我在大学学了四年哲学和心理学，专业是比较对口的，而且教师和学生有这方面的需求。当时校长一听，就非常支持，给了我们一间空教室。那间教室空空荡荡，地上都是口香糖，我和一同支教的杨教授一起清洗了一天，并自己花钱进行了布置，在5天内我们就把心理咨询室成立起来了。”张葆珺说，当时感觉心里轻松了不少，并且坚信只要不停地去做，就一定会获得肯定和认可。

心理咨询室刚刚成立不久，就有老师前来咨询。教师陈璐介绍，当她第一次见到张葆珺，就有一种亲切感，在与张教授的一次次接触中感受到她是一个可以信任的人，也是一个脚踏实地做事的人。“我第一次走进张教授的心理咨询室就感觉很安心，有一种信任感。我将自己所有的困惑和烦恼都讲给她听，她给予了我情绪上的疏导，所有问题到了她那仿佛都能迎刃而解。她不光帮助我，只要老师、学生需要，她都会给予帮助。晚上，她经常会加班到八、九点，接待学生或老师的咨询。”

有了这次突破，接下来的日子更是一发不可收拾。张葆珺总是主动去找校长“要活干”，借助“请进来”“走出去”的策略，携手支教伙伴充分发挥自身资源优势，一方面她将山外丰富的知识体系、先进的教育理念和新颖的教学模式引入学校，另一方面，精心组织校内老师们奔赴山外，参与各类交流学习活动，亲身感受优质教育的魅力，有效拓宽视野。“当时我经常主动去找校长 ，提出代课的请求。我们还经常到每个班的班主任那去，让他们把有心理咨询需求的孩子交给我们。我的学生们也很支持我，他们为我们购买了需要的教具。”后来，张葆珺还邀请武汉市京剧协会的副会长带着京剧团进行京剧进校园活动；邀请中国地质大学（武汉）“一带一路班”的外籍学生到校进行中西方文化的交流；还邀请亚心医院的医生为学校教师进行义诊；把武汉市委党校的博士们请到学校来跟大家宣讲当时十九大报告，党校的40多名同志还带去了5000多册图书。张葆珺感慨道：“在漫长的支教过程中，身边的伙伴陆续离开，如今只剩我一人坚守。所幸，党校始终是我坚强的后盾，一直默默给予我支持。”

一人支教，全校支援，不仅党校银龄志愿者在行动，党校青年志愿者队伍“青声红语”也通过理论宣讲、结对扶贫等形式参与其中，形成了教育支援接力的格局。2024年“六一”儿童节，武汉市委党校团委组织澴西学校的孩子们到武汉市委党校参加文艺汇演，与城市孩子同台表演、绽放光彩。目前，武汉市委党校与澴西学校结成长期扶教对子，从多方面支持澴西学校建设。

在张葆珺的联络与组织下，全国知名儿童文学作家董宏猷、湖北省朗读发起者吴海燕、抗疫英雄华雨辰等纷纷到校交流。她先后5次组织当地教师80余人次走进武汉市重点中小学观摩学习，带领孩子们前往纪念馆，领略历史文化的魅力，走进大专院校，提前感受浓厚的学术氛围。她为乡村孩子们打开了一扇通往五彩斑斓世界的崭新大门，拓宽了他们的视野，点燃了他们对未来的憧憬与向往。

通过这些实实在在的事，学校师生开始真正接纳这位银龄教师，张葆珺也成了学校最受欢迎的教师。教师韩蕾说，印象最深刻的是张教授带着老师们去武汉育才二小学习，这次宝贵经历让她收获满满。“我们之前从来没有去过武汉的学校观摩、听课，这次走进武汉名校学习，我们见到了许多优秀的教师，学习到了一些先进的教学经验。同时，这一次到武汉学习也让我体会到张教授每周往返的路程有多远，真的很不容易！”

张葆珺在支教课堂上

只要张葆珺出现在校园，孩子们就会围过来

每周末，张葆珺都要赶回武汉看望高龄的母亲，但她并没有因此而耽误自己的教学计划，除了为全校师生提供心理咨询，她还主动申请担任书法、道法、社团等多门课程的教学。如今，只要张葆珺出现在校园，学生们就会跑过来、拥过来，把她围着、抱着。张葆珺也会把那些感动的瞬间记在日记里，支教期间，她坚持撰写了30万字的工作日记。“有些事确实很感人，所以我想记下来。上周的一个早上，我从宿舍走到操场，当时离上课时间还早，我就坐在台阶上等待上课，学生们一看见我马上就围了过来。有个学生对我说：张老师，以后我结婚时要专门去武汉请你，请你坐主桌。另一个学生说：张老师，以后我上班了第一份工资就要给你。我当时听了心里特别暖，有一种触电的感觉。像这样的事，我都会写进日记里。”

除了写日记，张葆珺还有一个习惯，就是坚持家访。不管是寒冬还是酷暑，她都抓住一切机会跟着小学各年级的班主任走进农村家庭，了解农村学生尤其是留守儿童的家庭情况和思想状况。对于特殊家庭的孩子，她总会给予更多关爱和力所能及的帮助。

今年，是张葆珺在乡村支教的第七年，说到最有成就感的事，她说那就是为学校出版了两本书。一本是以孝昌县的名人、民俗、童谣、故事等为内容进行编撰的校本教材《美德课堂》，另一本是《托起太阳的人——致敬心目中的好老师》。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。张葆珺用近7年的时间，在三尺讲台续写着不老“青春”，绘就最美“夕阳红”。采访即将结束时，记者问她，还会干多久？她坚定地告诉记者：“投身乡村教育，我义无反顾、不问归期！”

来源：湖北广播电视台新闻中心、中共湖北省委老干部局

（责任编辑：刘倩彤）